4月23日下午，北京大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師孫玉文先生，應(yīng)邀于文學(xué)院匯賢樓113教室作題為“古代詩歌內(nèi)容分層的若干形式標(biāo)記”的學(xué)術(shù)講座。講座由文學(xué)院張中宇教授主持，學(xué)院教師代表及2021、2022級研究生及漢教專業(yè)本科生等100余人聆聽講座。
講座伊始，孫玉文教授結(jié)合自身讀書經(jīng)歷及多年親身教學(xué)實踐，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)詩文內(nèi)容分層的重要性。他指出，無論閱讀散文還是韻文，都離不開作品內(nèi)容分層問題。一篇詩文由大大小小、不同層級的內(nèi)容組合而成，最小的內(nèi)容層應(yīng)該是字詞，最大、最抽象的內(nèi)容層是篇章主旨。詩文的字詞、詞組、句、句群、段落、篇章，都是內(nèi)容分層需要研究的問題。
孫教授認(rèn)為詩文的內(nèi)容分層有形式上的標(biāo)志，不全使用意合法。他旁征博引，先后以杜甫《八陣圖》、白居易《琵琶行》《賦得古原草送別》、漢樂府《孔雀東南飛》和崔顥《黃鶴樓》等經(jīng)典篇目為例，逐一分析了詩歌的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、押韻、對偶、排比和語音技巧作為形式標(biāo)志對于內(nèi)容分層的重要性。
講座尾聲，孫教授對本次講座進(jìn)行回顧和總結(jié)：詩歌中存在許多形式標(biāo)志，找出并分析這些形式標(biāo)志，能幫助我們正確地進(jìn)行內(nèi)容分層。如果能將這些形式標(biāo)志跟詩文的內(nèi)容分層結(jié)合起來，用于詩文教學(xué)，能夠幫助學(xué)生從形式入手理解詩文的內(nèi)容分層。同時，正確解讀詩文，符合從形式到內(nèi)容的認(rèn)知習(xí)慣，可以增加學(xué)生閱讀詩文的興趣，提高理解能力。
交流環(huán)節(jié)，孫教授與在場同學(xué)進(jìn)行親切的交流，耐心地為大家解答疑問。
