為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于新型智庫建設(shè)的重要指示，充分發(fā)揮我校學(xué)術(shù)研究思想庫和智囊團作用，以高質(zhì)量咨政成果提升學(xué)校科研服務(wù)社會能力，6月23日下午，副校長孟小軍教授在計算機科學(xué)學(xué)院102會議室為我校師生作“關(guān)于咨政研究的幾點認識”學(xué)術(shù)講座。本次講座由科研處主辦、馬克思主義學(xué)院承辦。各二級學(xué)院主要負責人、教師代表，馬克思主義學(xué)院全體教師及研究生參會，講座由馬克思主義學(xué)院副院長姜土生教授主持。
孟小軍教授以理論聯(lián)系實際的方法對咨政研究進行了系統(tǒng)全面的講解。首先，他梳理了咨政研究的發(fā)展階段，從“跟著走，幫到說”到“搞調(diào)研，寫報告”再到“找問題，說建議”。接著，他對咨政研究的研究范式和特點做了詳細解說，廓清了咨政研究的真實面貌。他指出，咨政研究既是問題導(dǎo)向型研究，更是問題解決型研究，其邏輯過程是在鎖定問題之后，按照“一把鑰匙開一把鎖”的原則，提出合理的問題解決思路和決策。
講座中，孟小軍教授對標咨政研究重點，從多視角多方面多維度講解了咨政研究的科學(xué)問題選擇。他表示，切準研究問題本身要學(xué)會找問題、找矛盾、找差距、找痛點，矛盾是事物發(fā)展的階段特征，不同發(fā)展階段就有不同矛盾，解決不同的矛盾就有不同的決策需求，也就有不同的咨政研究問題切入維度。對于決策問題的發(fā)現(xiàn)，他從理論預(yù)期與現(xiàn)實、理論預(yù)期與政策、現(xiàn)有政策與客觀現(xiàn)實這三個方面指明了方向。此外，孟小軍教授還從引領(lǐng)、幫助、提醒和糾正這四個維度出發(fā)明晰了問題切入口，用具體案例來說明和論證引領(lǐng)是確定目的地，幫助是對即將實施的政策幫助其更加豐富和完善，而提醒是發(fā)展中的問題與風險、機遇與挑戰(zhàn)，糾正是對發(fā)展中的偏離正常軌道、出現(xiàn)重大失誤進行糾偏。
最后，孟小軍教授用三個基點來說明如何把握咨政研究：一是決策的價值點符合經(jīng)濟社會發(fā)展中亟待解決的重大問題，二是立場的站位點符合社會主義核心價值觀的要求，三是政策的創(chuàng)新點要符合前沿的科學(xué)理論、符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律。
本次講座聚焦咨政研究的實踐價值，深化了師生對咨政研究的認識，增強了師生創(chuàng)作高質(zhì)量咨政成果的信心，為進一步發(fā)揮高校的智庫功能起到了積極的促進作用。
