11月1日下午，南開大學(xué)文學(xué)院博士生導(dǎo)師劉俐俐教授應(yīng)邀為我校師生作題為“中國文學(xué)場視域視野文學(xué)評獎綜合考察研究的理論發(fā)現(xiàn)與問題”的講座。講座由文學(xué)院賈瑋教授主持，文學(xué)院部分師生聆聽講座。
劉教授以她主持研究的“文學(xué)評論價值體系的理論建設(shè)與實踐研究”教育部重大攻關(guān)項目為例，介紹了她學(xué)術(shù)研究的思路。她將“文學(xué)評論價值體系的理論建設(shè)與實踐研究”這個題目拆分成四部分：“文學(xué)評論”“價值體系”“理論建設(shè)”“實踐研究”。在對每部分概念辨析后，在現(xiàn)有的學(xué)術(shù)資源的基礎(chǔ)上深化研究，并提煉出文學(xué)評論價值體系中的兩大關(guān)鍵詞“導(dǎo)向”與“底線”。通過思考如何設(shè)置“導(dǎo)向”等一系列問題，引發(fā)了對本議題“文學(xué)評獎”的研究。
劉教授將現(xiàn)有的文學(xué)獎劃分為以茅盾文學(xué)獎、魯迅文學(xué)獎為代表的“政府獎”，以諾貝爾文學(xué)獎為代表的“國際獎”和以小小說金麻雀獎為代表的“民間獎”三大類。政府獎作為國家意志的體現(xiàn)，處于圓心的主導(dǎo)地位；國際文學(xué)獎是中國文學(xué)理解體認的產(chǎn)物，與中國文學(xué)形成互動；民間文學(xué)獎傾向于向政府獎靠攏。文學(xué)評獎中的批判標準實質(zhì)上是為了選拔，具有共時性和歷時性。因為文學(xué)獎項的評判標準不是一成不變的，需要應(yīng)答社會給它提出的問題，但它又始終需要維持穩(wěn)定性。通過使用法國社會學(xué)家皮埃爾·布迪厄的場域理論進行研究，最終得出文學(xué)評獎遵循文學(xué)場自主運行邏輯，在藝術(shù)特性和權(quán)力資本兩極擺動和游移的結(jié)論。劉教授通過分析議題，向大家展示了學(xué)術(shù)研究的前期思考、框架建構(gòu)、尋找理論支撐、解決問題的過程。
賈教授對講座進行總結(jié)，并建議大家在論文選題時擴展思路，以理論為支撐，多維度、多角度、多學(xué)科地尋找論題。
