2019年10月10日下午，中山大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師周小兵應(yīng)邀來我校作題為“語言對比的價值與操作”的講座。講座由我校文學(xué)院副院長李文平教授主持，漢語國際教育系全體教師、研究生及本科生參加了此次講座。
周小兵教授借“外國學(xué)生學(xué)漢語經(jīng)常會犯哪些錯誤”這個問題和師生積極互動，引出本次講座主要內(nèi)容。周教授指出，對比分析在漢語作為第二語言教學(xué)中有著重要作用。對比分析可以為外語教學(xué)服務(wù)，發(fā)現(xiàn)漢語作為外語學(xué)習(xí)的難點；能夠推動語言研究，探索語言的普遍規(guī)則；可以證實漢語本體研究某些假設(shè)；還能促進(jìn)目標(biāo)與幼兒習(xí)得研究和挖掘語言共性（普遍性）等等。周教授通過泰語、越南語、韓語、阿拉伯語、法語與漢語的對比向大家介紹對比等級與困難等級，展示對比分析的具體應(yīng)用和技術(shù)，結(jié)合實際教學(xué)案例，由發(fā)現(xiàn)問題、確定目標(biāo)、收集語料、逐項比對、多層解釋、規(guī)則概括的順序講授利用對比分析進(jìn)行對外漢語教學(xué)的教學(xué)過程。周教授認(rèn)為語言對比分析是一座橋梁，可以連接漢語、外語研究，可以促進(jìn)語言研究和二語學(xué)習(xí)，而對比分析技術(shù)是對比分析的核心，要發(fā)現(xiàn)問題聚焦范圍，尋找足夠語料逐項比對，解釋語言規(guī)則找出原因。
講座引發(fā)了在場師生的極大興趣，同學(xué)們對如何向外國學(xué)生進(jìn)行漢語量詞教學(xué)、外國學(xué)生如何正確使用漢語標(biāo)點符號以及對不同國別的學(xué)生進(jìn)行漢語教學(xué)時，漢語教師是否需要學(xué)習(xí)學(xué)生母語等問題向周教授請教，周教授對所提問題進(jìn)行了耐心回答。
此次講座讓同學(xué)們受到了極大的啟發(fā)和激勵。2019級漢語國際教育碩士謝慧珍表示，這次講座讓自己更直接更全面地學(xué)習(xí)漢語國際教育相關(guān)知識，拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野，認(rèn)識到在進(jìn)行漢語教學(xué)之前，要詳細(xì)了解當(dāng)?shù)匚幕尘埃煜W(xué)生母語，學(xué)會利用學(xué)生母語和漢語進(jìn)行對比，預(yù)測學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語時可能發(fā)生的偏誤，尋找有效方法解決問題。
