活動名稱：從歷史到課堂：HPM視角下的數學教學實踐與案例
時間：2025年6月13日14:30
地點：匯賢樓數學科學學院122學術報告廳
主講人：汪曉勤
主辦單位：數學科學學院
主講人簡介：汪曉勤，博士，華東師范大學數學科學學院教授、博士生導師，主要從事數學史與數學教育研究。先后在《自然辯證法研究》、《自然辯證法通訊》、《Science & Education》（歐洲）、《Educational Studies in Mathematics》（歐洲）、《數學教育學報》等刊物發表或合作發表論文四百余篇，著有《數學文化透視》（2013）、《HPM：數學史與數學教育》（2017）、《數學史與初中數學教學：理論、實踐與案例》（2019）、《數學史與高中數學教學：理論、實踐與案例》（2020）、《美英早期幾何教科書研究》（2022）、《美英早期代數教科書研究》（2022）、《美英早期三角學教科書研究》（2023）、《美英早期解析幾何教科書研究》（2025，即將出版）等，合作主編《中小學數學留白創造式教學》（2023）、《上海數學名師教學案例選粹》（2025，即將出版）等，譯有《黎曼博士的零點》、《如何切蛋糕》、《魔法數學》等。從2018年開始，先后創建HPM工作室，并在多地建立HPM教研基地，致力于HPM研究、實踐、傳播與名師的培養。2018年和2022年，相繼榮獲上海市基礎教育教學成果一等獎。
活動簡介：本報告將從時代背景出發，聚焦學生的數學學習，通過豐富多彩的數學教學案例，揭示數學史在知識之諧、方法之美、探究之樂、能力之助、文化之魅和德育之效六個方面的價值。職前數學教師可以通過這些案例，理解HPM視角下數學教學的理念和目標，了解HPM課例研究的流程和方法，并展望HPM在鍛造教師教學風格、促進教師專業發展方面的巨大潛力。
