陳君（1976-），女，重慶人，重慶師范大學外國語學院教授，碩士研究生導師，英國知山大學訪問學者，中國教育學會課程與教學論專業委員會成員，重慶市外文協會會員，校基礎教育研究專家.
98年大學畢業后在合川中學工作6年，從事中學英語教學與班主任管理工作；2007年重慶大學外國語學院研究生畢業，在重慶通信學院從事英語教育教學，2011-2007年擔任英語教研室副主任，分管教學工作；2018年西南大學教育學部課程與教學論專業博士畢業，來本校外國語學院工作至今，現任學院教師教育課程群教研室主任，專業教工支部（英語）支部書記。
主要從事（學科）課程與教學論、教師教育研究。已有研究主要聚焦教學德行與教師德性展開，探索學科課程育人的實施路徑，在《課程.教材.教法》等期刊上發表學術論文20余篇，如2020年發表于《課程.教材.教法》第四期的《德性課堂的內涵、特征與實現路徑》；2018年發表于《課程.教材.教法》第四期的《教師教學道德決策的意蘊、特征及其實踐策略》；2021年發表于海南師大學報的《課程思政視域下的高中英語閱讀教學路徑研究》等；撰寫專著《教師教學道德決策論》一部，主持省部級課題6項，如：重慶市社科規劃項目“中學教師課程思政教學能力標準研究”等，校級課題2項。
承擔5門本科及研究生專業課程教學，指導本科生實習124名、本科畢業論文12人，擔任24名本科生導師，24名研究生導師工作，年均課時476、年均課外教師工作量164，獲2020年院“優秀教師”稱號，2021、2020指導學生分獲全國師范生教學技能競賽一等獎、三等獎各一項，指導徐藝茹團隊成功申報市級創新創業項目。作為教研室主任，定期組織教學學術研討；落實教師教育課程群建設，全程參與學院本科師范專業認證、本科及研究生學科專業與一流課程建設，組織撰寫8門課程大綱，編寫英語教育教學典型案例10個；帶領團隊成功申報校《英語教學法》課程思政一流課程建設項目；2020年組織團隊參加全國首屆高校外語課程思政教學比賽，獲二等獎。個人獲教學成果獎3項，科研成果獎1項。
